2026年长春工程学院“阅享工程 书韵争锋”大学生讲书阅读挑战大赛活动方案

2026-03-20  点击:[]

为深入贯彻落实关于建设“书香社会”的重要指示精神,展现新时代大学生的精神风貌与学识素养,营造爱读书、读好书、善读书的校园文化氛围,并响应吉林省高等学校图书情报工作委员会《2026年吉林省“阅享吉林 书韵争锋”大学生讲书阅读挑战大赛活动方案》要求,长春工程学院图书馆现举办“阅享工程 书韵争锋”大学生讲书阅读挑战大赛。

一、活动主题:

阅享工程 书韵争锋

二、主办单位:

长春工程学院图书馆  

三、参赛对象与分组:

(一)参赛对象

全体在校生

(二)参赛形式

以各学院为推荐单位,先行组织院内选拔(初赛),择优推荐选手参加校级复赛,每院推荐本科生参赛作品2 件,研究生参赛作品1件,每件作品可以 1-2 名参赛选手。

(三)分组设置

本科生赛道、研究生赛道

四、活动时间安排

1.活动发布与院级选拔期:2026 年 3 月 20 日—4 月 2日(各院完成宣传、动员、院内选拔及作品提交)

2.复赛(线上视频评审):2026 年 4 月 3日—4 月 15日(评委评审、公布晋级名单)

3.决赛:2026 年 4 月下旬(第二十一届校园读书节期间)

五、赛事内容与规则

(一)讲书书目要求

选手可自选图书,也可参考推荐类别(见附录)进行选择。所选图书须为正式出版物,内容积极向上,具备思想深度与文化价值。鼓励选择经典著作、中华优秀传统文化读物、前沿科技著作、社会科学经典、新时代主题出版物、红色经典等;支持结合专业背景或跨学科视角进行解读,谢绝选择浅俗、娱乐化书籍。

(二)核心要求

讲书切忌简单复述内容,而应重在深度解读、阐发独立见解、展现思辨过程、联系现实启示。要求观点鲜明、逻辑严谨、表达生动、富有感染力,充分展现青年学子的思想活力与时代风采。

(三)各阶段呈现形式

1.初赛:各院自行组织,最终每院本科生赛道推荐 2 件参赛作品、研究生赛道推荐1件参赛作品参加复赛。

2.复赛:提交个人讲书视频(横屏拍摄,MP4格式),时长 6 分钟以内,可搭配 PPT、字幕、背景音乐,画面清晰、声音稳定,无版权侵权内容。

3.决赛:现场做 6 分钟以内的讲书展示,全面考核阅读积累、逻辑思维、语言表达与综合素养。

六、具体实施方案

(一)院级选拔与推荐

请各学院按要求于4月2日前,统一提交报名表、讲书视频作品、讲稿文案、版权承诺书至图书馆指定邮箱:citlib123@163.com。提交材料须命名规范(例:“XX学院-本科生赛道-张三《XXX》”),逾期未交视为自动放弃参赛资格。

(二)材料审核与复赛评审

1.评审团队进行材料审核与评审。

2.评审标准(总分 100 分)

思想深度与见解独创性(40 分):理解深刻、观点独立、有批判与创新思考;

逻辑结构与语言表达(30 分):结构清晰、语言流畅、富有感染力;

形式创新与呈现效果(30 分):视频制作、多媒体运用、整体表现力。

3.晋级规则:按组别分数排名,两赛道择优遴选前 10名进入决赛。

(三)决赛与表彰

1. 举办地点:学校第三报告厅(逸夫图书馆8层)

2. 比赛方式:现场讲书,评委打分

3. 比赛时间:另行通知

七、奖项设置

(一)个人奖项

一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 5 名

(二)集体奖项

最佳组织奖

(三)教师奖项

优秀指导教师奖

八、宣传推广及预期成效  

(一)宣传推广:

1.依托校园官网、微信公众号、宣传栏及各学院新媒体平台开展多渠道预热。

2.制作优秀讲书短视频、阅读金句海报、青年书单,同步上线“工程青年说”微专栏。

3.组织“讲书人进班级”“经典共读沙龙”等线下活动,扩大赛事知晓度与参与面,巩固活动效果。

(二)预期成效:

1.激发全校大学生深度阅读与独立思考热情,培育一批青年阅读领袖。

2.搭建协同交流平台,推动全校阅读推广经验共享与模式创新。

3.集成赛事动态、汇编优秀讲稿、精选优秀讲书视频及阅读方法指南、荐读书目库,建成大学生阅读素养培育资源体系。

4.产出一批高质量、正能量的青年阅读文化成果,助力书香校园、大学文化建设。

 

长春工程学院图书馆

2026年3月19日